A tv e o video surgiram como forma de entreterimento,como uma forma de lazer capaz de seduzir o telespectador , como afirma José Moran no seu texto O video na sala de aula:
"O vídeo parte do concreto, do visível, do imediato, próximo, que toca todos os sentidos. Mexe com o corpo, com a pele -nos toca e "tocamos" os outros, estão ao nosso alcance através dos recortes visuais, do close, do som estéreo envolvente. Pelo vídeo sentimos, experienciamos sensorialmente o outro, o mundo, nós mesmos."
Cabe a nós como educadores sabermos usar tudo isso a nosso favor, deixando de lado a história que a tv deseduca.
"As linguagens da TV e do vídeo respondem à sensibilidade dos jovens e da grande maioria da população adulta. São dinâmicas, dirigem-se antes à afetividade do que à razão. O jovem lê o que pode visualizar, precisa ver para compreender. Toda a sua fala é mais sensorial-visual do que racional e abstrata. Lê, vendo."(Moran,1995).
O bom uso de um video desperta a atençaõ do aluno para um novo assunto, e várias outras oportunidades. Basta o bom senso na hora do seu uso.
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